2019年中考數學預測卷二,把握每一個考點,方能靜觀其變!

來源:數學課堂    2020/2/16 4:26:47
責任編輯:李平
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業內沒有“提前取消”的潛規則對于“開場前10分鐘無人購票,影院有權取消場次”這一“潛規則”,前聯和院線副總經理、資深電影人吳鶴滬此前曾嚴厲斥責這樣的行為,他表示,這完全是影院自說自話的行為。據他透露,關于撤銷場次,影院的確有約定俗成的規定,“開場后15分鐘仍未賣出一張電影票,影院會撤銷場次,避免推后放映時間,導致下一場無法準時。”對于影院此類違規行為,多位資深影院經理都曾明確否認潛規則的說法。大光明影院方面表示,通常影院在開場15分鐘至30分鐘后仍無票售出就會取消放映,但電影還沒開場就取消場次比較少。一位資深影院經理沈強也表示,“不要說觀眾是早來,如果晚來10分鐘,服務員還沒下班前提下,還是會

中考對于我們每個中學生來說,是我們人生的第一場關鍵戰役,勝敗將決定我們不同的發展方向;所以把握住中考的考點和命題方向也就是把握人生。縱觀近5年中考,函數、方程和圓一直是中考的重點和難點,所以2019年中考數學依舊是換考法不換考點。請根據這份試卷的解析,把握好每個考點,靜觀其變。

16年的魯能和17年的蘇寧的確很像,兩個隊都是名將如云,亞冠比賽很順利,聯賽成績一塌糊涂。倆隊聯賽戰績不佳一個重要原因就是主帥的戰術思路不清晰,球隊打不出自己的特點。16年魯能的主帥梅內塞斯戰術風格不太適合中超。如果說15年的魯能主帥庫卡是個激進的教練,那梅內塞斯就是非常保守的教練。他執教的魯能在場上沒有侵略性和攻擊性,打不出整體攻防,踢得是似是而非的歐洲戰術風格。。。當時魯能隊內氣氛也一般,蒙蒂略合同要到期了,尤西雷的萎靡,塔爾德利心理壓力過大等等。而連續的失敗會帶來球隊士氣的低迷和自信心的喪失,魯能最終為了爬出聯賽這個深坑,可以說是費了九牛二虎之力。17賽季的蘇寧隊,崔龍洙指導使用了大量的

第1題根據互個數的和可得a+b=0,互為倒數的兩個數的積等于1可得;第2題根據二次根式的加減法“合并同類二次根式”計算,第3題可利用連續兩次降價的公式,基數(1-降低率)=最終量,可列出方程;第4題考查規律探究,第5題主要考查反比例函數和一次函數的交點問題,熟練掌握待定系數法求函數解析式及三角形的面積是解題的關鍵。

維多利亞的秘密大秀每年這個時候都要占滿時尚媒體的大頭條,作為一枚頗具好奇心的未婚男子,我有點點搞不懂,雖然維密大秀好看,但是真的有女性朋友們穿維密的內衣嗎?“穿,我是忠實粉哦。”D姐姐這么說。Daisy姐姐是我的編輯,當年她出差去美國,回來就給編輯部的男生帶巧克力,給女生每人帶一條維密。“平價,款式又好看,穿得又很舒服,當然會喜歡啦。”D姐姐這么說。什么?平價?我有點點沒搞明白,每次看維密大秀的時候,亮點除了維密天使的好身材之外,難道不是那些鑲滿水晶/鉆石/藍寶石/紅寶石的天價胸罩嗎?經過D姐姐這么一點撥,我才理解了,維多利亞的秘密的定位可能有點像內衣界的H&M或者Zara,秀場上的那

第6題當點P在CD上時,由折疊的性質得到四邊形PFBE是正方形,EF過點C,根據勾股定理即可得到結果;如圖2當點P在AD上時,過E作EQ⊥AB于Q,根據勾股定理得到PB= AP+AB = 3+9=,推出△ABP∽△EFQ,列比例式即可得。第7題考查科學記數法,這題需要注意單位的統一。

西江苗寨,我們是春節年后,冬天去的,天氣比較冷。我們一行3人,早上7點從貴陽出發,頭一天晚上住在花果園(考慮到這里是貴陽市中心,公交、BRT、出租什么的很多,交通通達度比較高,去哪都方便),打出租坐到貴陽北站(高鐵站),十幾分鐘到達,20元左右。至于為什么這么早去,是有原因的,主要是兩點,后面我會寫,一!定!要!早上去。買的高鐵票是早上8點16分開的,貴陽到凱里南,G5366。大概要坐40分鐘左右。到達凱里南,已經早上9點左右了。出高鐵站右轉,會看到一個廣場。廣場左邊是公交站臺,右邊是客運站和游客服務中心。已經可以看到有游客服務中心的工作人員在作接引了,藍色工作服的就是。進到服務中心,從凱里南

第8題主要考查簡單幾何體的三視圖,熟練掌握三視圖的定義是解題的關鍵;第10題主要考查了分解因式和完全平方公式和平方差公式,關鍵是掌握完全平方公式;第11題圓錐的底面圓半徑為r,根據圓錐的底面圓周長=扇形的弧長,列方程求解。

第12題先到達終點的人用時較少;甲在乙的前面,說明用相同的時間,甲走的路程多于乙的路程,找到相應的時間段即可;第一次相遇的時間應找到兩個函數圖像第一個交點時的橫坐標;算出乙的速度,乘以時間即為全程。第13題考查了根的判別式,牢記“當△≥0時,方程有實數根”是解題的關鍵;第14題考查了拋物線與x軸的交點、二次函數圖象與系數的關系、二次函數的性質以及二次函數圖象上點的坐標特征,逐一分析四條結論的正誤是解題的關鍵。

第15題考查分式的化簡求值,解答本題的關鍵是明確分式化簡求值的方法;第16題主要考查全等三角形的判定與性質,勾股定理,平行四邊形的性質。第17題主要考查平行線的判定,直角三角形斜邊上的中線,相似三角形的判定與性質。

第17題考查的是條形統計圖和頻率的綜合運用,讀懂統計圖,從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據;頻率直接反映部分占總體的百分比大小。

第19題考查了規律型:數字的變化類,有理數的混合運算,讀懂題目信息,理解運算方法是解題的關鍵;第20題(1)若傳一次,球可能在乙手中,也可能在丙手中,就可以求出球在乙手中的概率;(2)若傳球3次,列樹狀圖,一共有8種可能,球在甲手中有2種可能,根據概率公式就可以求出球在甲手中的概率。

第21題考查一次函數的應用、二元一次方程組的應用,解答本題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用一次函數的性質解答。

第22題考查了切線的判定和性質,相似三角形的判定和性質,平行線分線段成比例定理,圓周角定理,正確的作出輔助線是解題的關鍵;第23題(1)已知解析式,依據題意求出點的坐標即可;(2)依據一元二次函數的性質解答。

俗話說萬變不離其宗,我們只要把握每一個考點,不管題目如何變化,我們總能找到解決的辦法。希望這份模擬試卷讓你對中考的考點的理解更透徹。請注意:本文為編輯制作專題提供的資訊,頁面顯示的時間僅為生成靜態頁面時間而非具體內容事件發生的時間,由此給您帶來的不便敬請諒解!

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2019云南萬維中考數學預測卷8套卷 大題加練答案

這是手寫樣題,滿意就聯系

離中考還有最后二十多天了,但我月考才200多分,加上生物地理體育也才300多

復習的形式是很多的,如課堂復習、單元復習、期末復習等。

課堂復習有三種:講新課前,復習與之有關的舊知識,這叫做準備復習;老師講完課后,往往要趁熱打鐵做點練習,這是以消化為目的的準備性復習;一節課將結束時,將本節所學內容進行梳理、歸納、小結,這是以吸收為目的的梳理性復習。

課后復習以消除遺忘、強化記憶為目標,不管老師是否留作業,都應當對照課堂筆記與教材進行比較性復習,然后再做作業。

單元復習是指完成了一章或一組內容后的復習,主要采取比較異同,尋找內在聯系,篩選累積的方式進行。

期末復習主要是將平時分散學習的知識分門別類地進行分析綜合,系統歸類的過程。

在我們的學習生活中,最寶貴的時間是課后復習,因為防止遺忘的最有效辦法就是及時復習。心理學的研究表明,記憶是有規律可循的,學過的知識如果不加以復習就會忘記,過一天會忘記一半以上,經過兩天就會忘記2/3左右,以后遺忘的數量會逐漸減少。因此,學習后若不及時復習,就會大大增加復習的困難,降低學習的效率。

為了提高復習的效率,我們要在復習時采取一定的方法,從不同角度做出合理的安排。在時間安排上,課后復習至少安排兩次。第一次利用課間休息時間,用腦子復習一下這節課的要點,第二次復習應安排在晚上,讀一下課堂筆記,對照教科書進行。

在對復習方式的運用上,可根據自己的實際情況靈活使用。

常用的復習方法有:

(1)嘗試回憶法。即在復習時,先把老師講過的內容在頭腦中回憶一遍,然后再打開書或筆記本進行對照,對回憶模糊不清或根本回憶不起來的知識再有針對性地進行復習,這樣做不僅可以強化記憶,而且能夠逐步養成積極思考的習慣;

(2)要點法。即在復習過程中,尋求知識中的要點,抓住要點也就抓住了問題的主干。如復習課文時,就可以把重點詞、每段的關鍵句、承上啟下的過渡句等用醒目的顏色標上記號,使這些詞句作為記憶的支撐點,抓住幾個關鍵詞句,也就抓住了整篇課文的內容;

(3)比較法。即找出各科知識間的特點和共同點,通過同中求異或異中求同來強化復習效果

如何提高復習的效率和質量,是每位初三學生所關心的。為此,我談

一些自己的想法,供大家參考。

一 、扎扎實實打好基礎

1、重視課本,系統復習。初中數學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。現在中考命題仍然以基礎知識題為主,有些基礎題是課本上的原題或改造,后面的大題雖是“高于教材”,但原型一般還是教材中的例題式習題,是教材中題目的引申、變形或組合,復習時應以課本為主。

例如遼寧省2004年中考第17題:AB是圓O的弦,P是圓O的弦AB上的

一點,AB 10cm,AP 4cm,OP 5cm,則圓O的半徑為()cm。

本題是初三幾何課本的原題。這樣的題還很多,它告訴我們學好課本的重要性。在復習時必須深鉆教材,把書中的內容進行歸納整理,使之形成自己的知識結構,尤其課后的讀一讀,想一想,有些中考題就在此基礎上延伸、拓展。一味地搞題海戰術,整天埋頭做大量練習題,其效果并不佳,所以在做題中應注意解題方法的歸納和整理,做到舉一反三。

2、夯實基礎,學會思考。中考有近70分為基礎題,若把中檔題和較難題中的基礎分計入,占的比值會更大。所以在應用基礎知識時應做到熟練、正確、迅速。上課不能只聽老師講,要敢于質疑,積極思考方法和策略,應通過老師的教,自己“悟”出來,自己“學”出來,尤其在解決新情景問題的過程中,應感悟出如何正確思考。

3、重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯系,要做到理清知識結構,形成整體知識,并能綜合運用。例如:中考涉及的動點問題,既是方程、不等式與函數問題的結合,同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。中考數學命題除了重視基礎知識外,還十分重視對數學方法的考查。如:配方法、換元法、判別式等操作性較強的方法。

二、綜合運用知識,提高自身各種能力

1、提高綜合運用數學知識解題的能力。要求同學們必須做到能把各個章節中的知識聯系起來,并能綜合運用,做到觸類旁通。目前階段應根據自身實際,有針對性地復習,查漏補缺做好知識歸納、解題方法的歸納。縱觀中考中對能力的考查,大致可分成兩個階段:一是考查運算能力、空間想像能力和邏輯思維能力及解決純數學問題的能力;二是強調閱讀能力、創新探索能力和數學應用能力。平時做題時應做到:

1)深刻理解知識本質,平時加強自己審題能力的鍛煉,才能做到變更命題的表達形式后不慌不忙,得心應手。2)尋求不同的解題途徑與變通思維方式。注重自己思維的廣闊性,對于同一題目,尋找不同的方法,做到一題多解,這樣才有利于打破思維定勢,開拓思路,優化解題方法。3)變換幾何圖形的位置、形狀、大小后能找到圖形之間的聯系,知道哪些量沒變、哪些量已改變。例如:折疊問題中折疊前后圖形全等是解決問題的關鍵。

2、狠抓重點內容,適當練習熱點題型。多年來,初中數學的“方程”、“函數”、“直線型”一直是中考重點內容。“方程思想”、“函數思想”貫穿于試卷始終。另外,“開放題”、“探索題”、 “閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題也是近幾年中考的熱點題型,這些中考題大部分來源于課本,有的對知識性要求不同,但題型新穎,背景復雜,文字冗長,不易梳理,所以應重視這方面的學習和訓練,以便熟悉、適應這類題型。如何做好中考數學復習

首先,作為考生必須了解中考方面的有關政策,避免復習走彎路、走錯路。考生要認真研讀《中考考試說明》,領會、看清考試范圍,重點研究樣題的參*中的評分標準,對于每一個給分點要牢記于心,避免解題中出現“跳步”現象。

第二,認識自我,建立自信。中考畢竟不是高考,它的主要職能是了解學生在義務教育階段的數學學習歷程,評價學生的基本數學水平,其次才是作為高中招生的主要依據。縱觀近年全國各地中考試題,其試卷的難度分布大多控制在4:5:1或5:4:1(容易題:中等題:難題)。所以,考生大可不必因為不會解部分數學題而懷疑自己的數學能力和水平,甚至可以這樣說,只要在這學期的復習階段奮發努力,中考也不會走大樣。

第三,制定復習計劃,合理安排復習時間。一般來說,中考復習可安排三輪復習。第一輪,摸清初中數學內容的脈絡,開展基礎知識系統復習,按初中數學的知識體系,可以把二十一章內容歸納成八個單元:①數與式{實數,整式,分式,二次根式}②方程(組)與不等式(組){一次方程(組),一元一次不等式(組),一元二次方程,分式方程,簡單二元二次方程(組)}③函數與統計{一次函數,二次函數,反比例函數,統計}④三角形⑤四邊形⑥相似形⑦解直角三角形⑧圓。中考試題中屬于學生平時學習常見的“雙基”類型題約占60%還多,要在這部分試題上保證得分,就必須結合教材,系統復習,對必須掌握的內容要心中有數,胸有成竹。在此我建議各位考生首先一定要配合你的老師進行復習,切忌走馬觀花,好高騖遠,不要另行一套;其次,復習應配備適量的練習,習題的難度要加以控制,以中、低檔為主,另外,對于你覺得較難的題,或者易錯的題,應養成做標記的好習慣,以便在第二階段進行再回頭復習。注意:套題訓練不易過早,參考資料應以單元為主,本階段復習宜細不宜粗。

第二輪,針對熱點,抓住弱點,開展難點知識專項復習。學數學的目的是為了用數學,近年來各地中考涌現出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目,各位考生應在老師的指導下,對這些熱點題型認真復習,專項突破。熱點題型一般有:閱讀理解型、開放探究型、實際應用型、幾何代數綜合型、研究性學習型等。注意:你應該有一本各省市中考試題匯編資料,要知道外地考題中出現的精彩題型,往往就是本地命題的借鑒。

第三輪,鎖定目標,備戰中考,進行模擬訓練。經過第一輪和第二輪的復習,學習的基礎知識已基本過關,大約到五月中、下旬就應該是第三輪的模擬訓練,其目的就是查漏補缺和調整考試心理,便于以最佳狀態進入考場,建議考生在做好學校正常的模擬訓練之余,最好使用各地中考試卷,設定標準時間,進行自我模擬測驗。注意:自己評分應按評分標準進行,且不可只看答案,不看給分點。

初中數學總復習大致經過三輪,在第一輪復習中,往往存在以下問題:

1.復習無計劃,效率低,體現在重點不準,詳略不當,難度偏低,對大綱和教材的上下限把握不準。

2.復習不扎實,漏洞多,體現在1)高檔題,難度太大,扔掉了大塊的基礎知識。2)復習速度過快,對學生心中無數,做了夾生飯,返工來不及,不返工漏洞百出。3)要求過松,對學生有要求無落實,大量的復習資料,只布置不批改;無作業。

3.解題不少,能力不高,表現在:1)以題論題,不是以題論法,滿足于解題后對一下答案,忽視解題規律的總結。2)題目無序,沒有循序漸進。3)題目重復過多,造成時間精力浪費。

在第二輪復習中,應防止出現如下問題:

1.防止把第一輪復習機械重復

2.防止單純就題論題,應以題論法

3.防止過多搞難題

在第三輪復習中,應防止出現下列問題:

1.過多做練習,以練代講

2.以復習資料代替教練,不備課,課堂組織松散

3.只注重知識輔導,不進行心理訓練。

建議:

讓學生向錯誤學習,放手讓學生自己去搞點講評,自己動手建立錯題檔案。對于有價值的題目,讓學生總結題目考查了哪些知識點,每個知識點是從哪個角度考查的,題目考查了哪些數學思想方法,本題有哪幾種解題方法,最佳解法是什么?當自己出錯時,是知識上的錯誤還是方法上的錯誤,是解題過程的失誤還是心理上的缺陷導致的失誤。切實解決會而不對,對而不全,全而不美的問題。

1.上物理課時一定要認真聽,否則課后花兩倍的力也沒那么好的效果.

2.多做習題,不懂的一定要立刻問啊.如果問不了的就專門用一個本子寫下頁數啊.接觸的題型多了,考試只是一碟小菜.

3.沒時間復習的時候就把錯題看一編,不懂的一定要弄懂.

4.如果本班的老師解釋題目不是很好的話就趁老師不在時問隔壁班更好的老師.

5.考試時一定要保持好平靜的心態,掌握好時間。

[編輯本段]【高考】完整復習計劃

基礎為主,做題為輔

很多同學在最后沖刺時都存在誤區,他們或者認為這段時間只應該看書,或者認為只應該做題。其實,科學的方法是把兩者結合起來,以課本知識為主,以練習為輔。同樣的內容可以變換出很多的題型和角度,不變的是基礎知識,所以扎實掌握基礎知識才是根本。本階段基礎知識的復習要側重宏觀方面的,注重知識體系的特點,而不是一些零碎的知識點。但這并不是說不再去做題,因為應試技巧是有慣性的,所以不要把考試的習慣中斷,應適當地做一些模擬題練手。

不過本階段的學習主要是一個考前歸納總結的過程,建議不要做大量的題目,因為有時題目會使思維變得狹窄,尤其是不要去做那些偏題、怪題。可以看一些典型題目,把它們的特點了然于胸。同時訓練答題的策略,考試分為基礎題、中等題、難度題三部分。基礎題考查學生的基礎知識,中等題考查學生的運用能力,難度題考查學生綜合能力。答這三種題型,要知道“慢做會,求全對;穩做中等題,一分也不浪費;后做難度題,值得去回味”的道理。

不放棄任何一科

每一個同學都有自己的強項和弱項,把自己的強項強化一下,把弱項補一下,爭取弱項分也上去,這對每一個同學來說都是非常重要的。同學們要力求各門課的分數不要差別太大,要相對平穩發展。每一科目,試卷的難易程度早有規定,容易題、中等題和難題的比例一般是50%—30%—20%,所以要力求平穩發展,把簡單的題抓好。這是策略問題,不要在難題上花太多的工夫。

最后階段的復習“幾手”都要硬,不能專攻一門。很多同學在最后階段專攻自己平常比較差的一兩門,其他的科目他們覺得是自己的強項,根本不去看了。還有很少一部分同學,專攻自己的“強項”,把“弱項”舍棄了,覺得反正怎么復習都那樣,這么短的時間不會再有提高了。成績出來以后,他們的總成績都不是很理想。

所以,這個階段要全面復習,有所側重。不管哪個學科,如果不去復習,成績都有可能下降。要注意各科同時復習,制訂學習計劃的時候各科都要有安排,但是要有重點,讓好的更好,弱科有起色。只抓好的和只抓差的都是不科學的。

講究策略,打效率戰

現在一分鐘有一分鐘的效率,一小時有一小時的效率。中考試卷卷面是多少分,考試時間是多少,要把握好時間,提高閱讀、書寫速度。先從課本的目錄復習開始。

同學們要有數學、語文、英語的錯誤改正本,還要有文綜和理綜的改錯本,把每次考試當中,不會的題抄在本上。中考前的所有考試差錯,都寫在筆記本上。現在也不用從頭到尾把所有的書再看一遍,重點放在錯誤改正本上。

中考前的大考、小考,同學們不僅要重視它,還要體驗它。有一些同學對老師頻繁的考試,挺煩躁的,不理解,其實很多同學都說,中考后才知道那些考試很重要,不經過那些考試的鍛煉,突然進入中考,肯定要失敗。所以這些同學要力求一種體驗,日常考試是一種鍛煉,一個機會。

語文、

關于各科的學習方法,按照高考的順序來說,先做語文,我的語文老師就有一個說法,如果把語文區分一下可以分成兩種,一種是應試的語文,第二種是生活化的語文,也就是語文的語文。先說第二種語文,這種語文就是生活中的語文,每天每時都在學習語文,可以說我們可以提高自己的生活質量而學習語文,它覆蓋的范圍很廣,包括平時的閱讀,對自己表達能力的提高,甚至很日常化的,或者記日記,或者是寫一些最感興趣的內容,這是一個積累的過程,這語文是更重要的,它能夠起到根基的作用,起到提高自己語文素養,也有利于我們更好提高應試語文的水平。另外一種是應試語文,學習應試語文的恐怕是高三最后一年,或者是高三最后一個學期的事情,每個老師都會進行怎么樣應對試卷,怎么樣全面地、系統地提高自己的語文水平,非常系統地學習,所以前面基礎題的語音、焦點形成等等入手,雖然這是一個繁瑣得不能再繁瑣的工作,但是由于這個階段對最終提高語文成績有非常大的幫助,回頭我們一定要不厭其煩地把握好,另外要在老師的幫助下,非常系統地把各個知識點切實落實好,比方說復習語音的時候,最好再適當地做一些課外練習,可以做一個歸納整理的工作,比如說可以按照偏旁相同的字,比較容易錯的可以整理在一起的,或者用C開頭的,或者D開頭的整理在下來也可以,畢竟除了大家在語文的練習上一定要把握好量,而且我們的知識點,比如說復習語音非常容易忘記,所以要經常復習,建議大家在一個月或者半個月就要回顧一次,把之前做好的、整理好的筆記翻出來看一遍,在之后的練習中如果做到你不會讀或者不會讀的字,你可以加上你的筆記里面,沒事翻一翻會加強你的學習效率。

再說說作文,作文的分值是60分,在一定意義上決定了語文高考的勝敗。這一點盡管老師在考題的時候一再強調,可是我是直到進入高考語文考場之后才深刻的體會,當然活生生的例子就坐在你的現象,就因為一篇高考作文花8個月時間有點長,所以我差點放棄這次高考,之后的語文考試,我就抱著考不好就復讀的心情去考的,而且因為作文的失誤,我想名牌高校我的同學之中也不少,所以大家一定要非常重視作文,不光高考語文的成績,而且在高考考試順序上,語文是首科,所以會影響各科成績的發揮,也會影響到整個高考的成績,說得嚴重點就會影響到同學們前途命運的問題,所以一定要把作文抓好。

關于怎樣寫好作文,首先剛才說到生活化語文,就是在平時多做積累,到高三并不是什么事情做不了,作文寫得不好的同學,我建議可以看一些開頭結尾,在高考考場上要照搬照套套上去,有些東西你積累了,你到考試的時候就會自然而然地運用起來。

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www.agwlun.tw true http://getqq.haoxyx.com/g/2248/22488838.html report 12238 中考對于我們每個中學生來說,是我們人生的第一場關鍵戰役,勝敗將決定我們不同的發展方向;所以把握住中考的考點和命題方向也就是把握人生。縱觀近5年中考,函數、方程和圓一直是中考的重點和難點,所以2019年中考數學依舊是換考法不換考點。請根據這份試卷的解析,把握好每個考點,靜觀其變。第1題根據互個數的和可得a+b=0,互為倒數的兩個數的積等于1可得;第2題根據二次根式的加減法“合并同類二次根式”計算,第3題可利用連續兩次降價的公式,基數(1-降低率)=最終量,可列出方程;第4題考查規律探究,第5題主要考查反比例
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